Un palais haut en couleurs

Arts visuels - Atelier du patrimoine, Visite-découverte

Comment était décoré un bâtiment du Moyen Âge ? Était-il coloré ?
Découvrez l'importance des couleurs dans un monument du haut Moyen Âge.

Voûte peinte de la chapelle du palais Jacques Cœur représentant des anges avec des philactères

Tarif

Visite-découverte :
Plein tarif : 90 €
Éducation prioritaire et publics spécifiques : 40 €
Visite découverte et atelier du patrimoine :
Plein tarif : 130 €
Éducation prioritaire et publics spécifiques : 60 €
Durée moyenne : Visite découverte : 1h30 / Visite découverte et atelier du patrimoine : 2h30
Classe(s) : Cycle 2 : CP, CE1 et CE2
Cycle 3 : CM1, CM2 et 6ème
Collège : 5ème, 4ème et 3ème
Lycée : 2nde, 1ère et Terminale
Accessibilité : Déficience visuelle, déficience intellectuelle
Nbre d'élèves max : Le forfait de visite comprend l’entrée du monument ainsi que l’activité pour un groupe de 30 élèves maximum et 5 accompagnateurs.

Tarif par accompagnateur supplémentaire : 7,50 €, gratuit pour les porteurs d’un Pass éducation et les AESH.

Présentation

Que reste-t-il aujourd’hui du décor coloré du palais Jacques Cœur ? Partez à la recherche des couleurs du palais et découvrez son état d’origine à travers les éléments subsistants : décors peints, vitraux, tapisserie...

Pour aller plus loin, les élèves pourront réaliser une aquarelle inspirée de leur visite.

Action pédagogique

Format visite-découverte

Visite permettant aux élèves de découvrir et de comprendre comment était coloré et décoré un bâtiment gothique civil flamboyant du 15^e siècle.

Format atelier du patrimoine

Atelier aquarelle

Réalisation d’une aquarelle d’après le décor sculpté et peint du monument.

Objectifs pédagogiques

Éveil à l'histoire et à la culture
Découvrir les couleurs et le décor du 15^esiècle.
Retranscrire le monument à l'aide de médiums artistiques
Situer : relier des caractéristiques d'une œuvre d'art à des usages ainsi qu'au contexte historique et culturel de sa création
Stimulation de la curiosité et de l'imagination
Développement de la capacité d'observation et d'analyse
Se repérer dans le temps : construire des repères historiques
Découverte des usages dans un lieu de visite historique